学龄前英语学习路线

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我们有个同事在儿童英语学习方面非常有心得,最近给我们做了一个学龄前英语学习的分享,我又结合了一些网上看到的帖子,以及自己的经验,整理如下。

跟学习其它技能一样,培养小朋友的英语能力,要找到正确的学习方法刻意练习。以下四个方面可以多管齐下:

一、看原版动画片
适合2-4岁的推荐:

二、听儿歌

三、选定一套拼读教材并学完
比较推荐的几套教材有:

  • 《Phonic kids蒲公英英语拼读王》
  • 《培生幼儿英语(预备级)》
  • 《Talk TO BEENO 》培生教育集团出版
  • 《Let's go Phonics》
  • 《Jolly Finger Phonics Book》
  • 《Hooked on Phonics》

四、亲子阅读
要每天腾出至少半个小时,给小朋友朗读故事,培养小朋友的阅读兴趣。豆瓣上亚马逊上都有很多推荐的书单。我们给桐桐买了一只爸妈网点读笔,配套买了好多绘本,比如《Brown Bear》、《Green Egg and Ham》,《The Very Hungry Caterpillar》桐桐非常喜欢。

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结构化思维你也学得会

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有没有碰到这种情景:老板让你临场发言,问你对某个问题的看法时,你支支吾吾说了几句,回头一想,觉得自己既没有说到点上,也说得没有条理。

你觉得自己是表达能力的问题,但其实你是思维不清晰。结构化思维,可以帮助你有个清晰的思考结构,这样临场发言时就会变得比较容易了。利用结构化思维,还可以将自己的知识点变成一个有序的知识体系,真正把知识内化为能力。

最近看了圈圈的新书《请停止无效努力》,书中对于如何提高结构化思维有很多干货,在此总结下。

结构化关键的三个步骤:

第一步,想主题:
迅速找到一个切入点,第一句就说出自己的观点。
首先,当面临一个问题的时候,“片面的深刻”比“全面的肤浅”更加打动人。其次,第一句话就摆明观点,听众有了预期,可以跟着你去思考。

第二步,搭架子:
面对一个问题的时候,先不要马上进入细节,而要先思考架子(自上而下的思考),如果无法找到架子,列出所有信息,用自下而上提炼的方法找到架子(自下而上的思考);
架子是指:提炼出来的结构关键词。架子一方面充当提示语,另一方面帮你梳理信息。架子有很多种类型,平时可以多多积累。大致来说,常用的有三种类型:时间架子,空间架子,三角架子。找架子的时候,架子之间最好有一些联系,而不是简单列举。可以注意使用MECE原则(Mutually Exclusive, Collectively Exhaustive,即,架子之间相互独立、完全穷尽),这样给人感觉逻辑更加严密。

第三步,填素材:每个架子里,填充一些事例、数据等,来推进论据向论点靠近。
三段式听起来很枯燥,如何让演讲不那么枯燥呢?一个重要因素就是“你不断给出的信息正好回答了听众脑中不断蹦出的问题”。调动听众的思维跟你一起走,才会不那么枯燥。
当然,除了事实和数据,加一些跟主题相关的生动有趣的例子和故事,也是非常好的点缀方法。亚里士多德说过“我们无法通过智力去影响别人,而情感却能做到这一点。”关于如何讲故事,请看圈圈的另一篇文章“说服别人,最重要的是讲故事的能力!”

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发散性思维训练 (Divergent Thinking)

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集中思维(Convergent Thinking)是指人们解决问题的思路朝一个方向聚敛前进,从而形成唯一的、确定的答案。在解决一个问题的时候,我们可以先通过发散性思维得到尽可能多的解决方案,然后通过集中思维筛选出最佳答案。

一般会把发散性思维的特征归类为三类:流畅性、变通性、独特性。我觉得独特性可以被变通性吸收,所以只讨论流畅性和变通性。

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理想生活

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朋友向我吐槽不满意现在的生活,
你的理想生活是怎样的呢?我问我朋友。
她说,不知道,那你呢?
我也不知道,或者不完全知道,只能言片语的说一部分。

我曾经试着去寻找答案,读了很多文章,有的很鸡血有的很鸡汤,有感触但是毫无指导作用。直到年初的时候看到@Susan Kuang的我的2016年计划,豁然开朗,这是多么好的模板啊:

人生目标:
? 生活充实、快乐
? 没有经济压力
? 和谐的关系(父母、伴侣、朋友、以及合作伙伴)
? 能给这个世界留下几本书,一些艺术作品和一种精神

理想生活:
? 每周工作不超过40小时,有足够时间发展业余爱好、读书、健身、享受生活以及陪伴重要的人
? 经营一份小而美的事业,能够保持每年稳定增长
? 年收入 50W+,存30W
? 资产能够按每年5%+增长
? 支持父母做自己喜欢的事情,每年陪他们旅行一趟
? 有一个相互理解和支持的伴侣,携手共同成长,一起看世界
? 每年能去海外游学两周到一个月

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如何提升职场价值?

作为一个唯一收入来源是paycheck的上班族,我常常焦虑于自己职场价值。

今天参加公司的培训,培训老师是个50岁左右的香港人,他跟我们说“最近的20年,不论是香港还是美国,还是国内的外企,毕业生的起薪基本没有变化,购买力却是严重下降。未来的职场只会越来越残酷,人才供应增加,职位供应却没有增加。而且技能迭代太快,我们的上一辈人是幸福的,可以一下子工作到退休不会失业,在现在快速变化的世界里,你的工作经验真的能维持你工作到50岁么?”是啊,看看我周围的两个实习生,小小的大三男生,已经有在新加坡,日本,还有(即将)美国等顶级学校的科研经历了。另外一个实习生,也是多伦多大学的在校生。后生可畏。真的如老师所说的,如果你今天不努力,明天就会被年轻人取代。

那怎样才能保住饭碗,保持自己的职场竞争力呢?首先,我们来了解一个人才测评的基础模型,称为冰山模型
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“根据这个模型,你个人能够创造出多大的价值,离不开三大要素:

第一个要素,知识和技能。比如我现在写这篇文章,冰山模型是知识,电脑打字是技能。一个人的知识和技能是可以后天习得的,也是非常显性,容易展示出来的。所以,我们称为冰山上的部分。

第二个要素,是能力,比如学习和思考能力、人际交往能力等等。相对知识和技能来说,能力的培养周期长,并且,相对隐性,能力高低不是一眼就能看出来的,往往要通过仔细的行为观察。所以,能力是在冰山中间的部分。

第三个要素,天赋,包括价值观、性格特质、动机。比如,你的人际敏感度天生很强,那么在做一些服务类的工作,就会比人际敏感度弱的人要来得轻松。再比如,你是成就感动机的人,那你做咨询工作,就会比权力动机的人感受到更多快乐,也容易做得好。 ”

在多数情况下,你的价值=企业愿意付出的价格(或者约等于)。抛开出身、选择、运气等外部因素,在企业里,要获得职场上升的筹码,道路无非是:

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5-Why, A Useful Tool

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I learned a valuable tool '5-Why' on a training workshop led by Stu Lloyd from Hotheads-Innovation. I read a few articles and summarized the main points of 5-Why as below:

“If you don’t ask the right questions, you don’t get the right answers. A question asked in the right way often points to its own answer. Asking questions is the ABC of diagnosis. Only the inquiring mind solves problems.” – Edward Hodnett

5 Why is a problem solving technique pioneered by Toyota Motor Corporation. The 5 Why concept is simple. If problem solvers ask the question “Why?” five times successively, the root cause will present itself by the 4th or 5th Why. Often, the 5th Why points directly at the management systems and practices allowing the problem to exist.

Benefits of the 5 Whys
Help identify the root cause of a problem.
Determine the relationship between different root causes of a problem.
One of the simplest tools; easy to complete without statistical analysis.

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时间管理

考完专利代理人考试,突然感觉有了时间,却没有了努力的方向。翻出之前看过的关于时间管理的几篇文章,整理下,督促自己好好利用时间,不要错过余生中最年轻的今天!

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(一)制定目标

我觉得时间管理是在你有了明确的目标和动力的情况下,一个锦上添花的工具。所以,第一步是要制定目标,有目标才有前进的动力。光有人生目标是不够的,因为它太长远。你需要学会拆分这个人生目标,将它们分化成小目标,然后再一个又一个的取得它们。可以在笔记本或者电脑上记录下月目标,年目标,5年目标等。

(这是我最喜欢的部分,虽然我的目标经常在变,打脸。。)

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7 Steps to Problem Solving

7 steps to problem solving, 又叫七步成诗法, 是麦肯锡提出的一种项目管理方法,网上有很多介绍,七步的分法也不太相同,
其实不管分为几步,简单说来就是:描述问题-分析问题(可以分为收集数据/分解问题和发现根源问题两部)-找到解决问题的方法-(也可以分为提出解决问题的各种方案和选择最佳方案两步)-方法实施-效果反馈-学习总结。
以下是我认为最好的两个版本:

1)五分钟视频介绍Seven Step Problem Solving,有案例分析,简单明了。
http://v.youku.com/v_show/id_XNzQ3NjQyOTMy.html

  1. Definition
    Definition ask questions: what is the problem really? Look at an example of customer service center. Is the problem # of calls? How long the calls are taking? Content of calls? What is the problem. Until you know that, you can’t go anywhere further. Let’s decide the problem is the # of calls. There seems to be more calls than it used to be.
  2. Data collection
    Data collection answers the question: what is going on? Let’s look at the number of calls over time. Maybe we determined yes, in fact, from July last year, the # of calls went up. Now we have some data.
  3. Cause analysis
    Cause analysis answers the question why? We might go back at this data, and it turns out, right at the same time ( July) we launched a new product. A lot of the calls are about this product.
  4. Solution planning+ Implementation
    Let’s see in our case, we figured out we want to ship a new product checklist. We tell the customers the top 5 things they should do first. Maybe that will stop them calling for help.
  5. Evaluation of success
    The question here is: did it work? We shipped the checklist for few months. We looked back at the data. If the number dropped, that means our solution worked.
  6. Standardization
    The idea of standardization is, we’ve gone through a lot of work to the solution. Let’s see how wisely we can use it in the organization.Can we use it with other project? Can we use it with other department? Can we leverage with partners somehow?
  7. Evaluation of process
    Agin, the idea here is learn things based on the work we have done. We get the group of the people together one more time, we ask the questions, how did we do to solve the problem? What did we do well, what is the positive we should repeat next time? What we do poorly, what we should do differently next time? We take this learnings, we take it forward with us. And next time, when we have a problem to solve, we will be much better doing it.

2)介绍7steps的PPT, 其中列举了每一个Step有哪些工具。
http://www.doc88.com/p-19952403942.html

  1. Identify the problem- define the area for improvement
    Tools: Brainstorming
  2. Analyze the problem by studying the current data
    Tools: Graphs, Histogram, Process model (Y=f(X’s)
  3. Determine cause
    Tools: Cause-and-effect diagram (fish-bone), Why-why Diagram ( apparent cause, root cause)
  4. Develop (create/select) solutions
    Tools: Double team
  5. Plan action
    Tools: Risk analysis, Gantt chart, Force field analysis
  6. Implement solutions
  7. Evaluate outcome

其它参考资料 http://www.douban.com/group/topic/42985373/

How to Get More from Life- Scott H Young

最近因为看到豆瓣上有人分享叫Scott Young的88年小伙儿的经历,看到他的博客介绍:I'm a writer, programmer, traveler and avid reader of interesting things. For the last eight years I've been experimenting to find out how to get more from life. I don't promise I have all the answers, just a place to start.以及他想要 learn everything的梦想让我对他的博客产生了兴趣, Scott Young从 18 岁开始写自己的博客。把自己的学习经历记录下来,与读者分享自己的学习体会,现在Scott的博客已经有将近 900 篇文章,围绕 'How to get more from life' ,涵盖了从productivity, learning, fitness, habits, the meaning of life等多个主题。

总结下他在一些领域的建议:

(一)Habit习惯
Scott指出的方法:首先,确定要改变的主题,比如每天跳绳100下,持续坚持三十天(或更长),随着行为不断重复,直到行为变成自动化,形成习惯。即’ set it and forget it'
我近期再执行或者想要形成的习惯有:
-每天看专利至少1小时
-每天记录To do list, 然后定期check
-每周做一次甜品
-每两周参加一次toaster master
-每两周游泳一次
-每周一制定计划,下周一review完成情况

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